家长情绪管理能力，对孩子的情绪发展有着深远的影响。近期，北京大学第六医院的研究团队在《中国心理卫生杂志》上发表了一项关于注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童父母情绪调节特点及其对孩子情绪影响的研究。这项研究为如何更好地支持ADHD儿童的情绪健康提供了实用的指导。

文章名称：

注意缺陷多动障碍儿童父母情绪调节困难和儿童情绪调节的关系

关键词：注意缺陷多动障碍（ADHD）、情绪调节、父母、儿童

作者：岳鑫鑫，刘若楠，刘倩溶，李海梅，王玉凤，刘璐，钱秋谨 

发表时间：2024年6月

URL:https://link.cnki.net/urlid/11.1873.R.20240617.1352.002

在ADHD儿童中，情绪调节问题是一个常见的挑战，它对孩子的日常生活和社交能力有着显著的影响。父母作为孩子成长过程中的重要他人，他们的情绪调节能力对孩子的情绪发展具有深远的影响。本研究旨在探讨ADHD儿童父母的情绪调节特点及其对儿童情绪调节的影响。

研究人员招募了140名被诊断为ADHD的儿童及其父母，以及68名正常儿童及其父母作为对照组。他们使用了三种不同的量表来评估父母和儿童的情绪调节能力：情绪调节困难量表（DERS）、情绪调节问卷（ERQ）和儿童情绪调节量表（ERC）。通过这些工具，研究人员能够量化父母和孩子在情绪调节上的具体表现。

（1）ADHD儿童的父母在情绪调节的多个维度上存在显著困难，尤其是在策略使用、冲动控制和目标行为方面，这些困难的程度高于正常儿童的父母。

（2）ADHD儿童的情绪不稳定得分与父母的策略使用和冲动控制得分呈正相关，这意味着父母在这些方面的困扰越多，孩子的情绪不稳定程度越高。

（3）相反，ADHD儿童的情绪调节能力与父母的策略使用、冲动控制和目标行为得分呈负相关，表明父母在这些维度上的困难可能会削弱孩子的情绪调节能力。

（4）儿童情绪调节在父母的情绪调节困难和儿童情绪不稳定之间起到了部分中介作用，这表明父母的情绪调节能力不仅直接影响孩子的情绪稳定性，还可能通过影响孩子的情绪调节能力间接影响其情绪稳定性。

为了帮助ADHD儿童更好地管理情绪，家长们可以采取以下措施：

• 提高自我情绪意识，学习更有效的情绪调节策略。

• 在孩子面前适度表达情绪，为孩子树立良好的情绪表达榜样。

• 建立积极的家庭环境，鼓励孩子表达感受，并提供积极的反馈。

• 寻求专业帮助，提升自己的情绪管理能力。

• 与孩子一起练习情绪调节，通过日常活动教导孩子识别和表达情绪，并探讨如何有效管理情绪。