2024年9月27日下午，小松鼠项目第二期公益大讲堂在上海市第十中学举办。本次活动约有包括小松鼠项目专家、社区工作者、学校教师、心理工作者以及学生家长等在内的一百多名各界人士现场参与，同时，超5000人次线上观看直播。

公益大讲堂作为复旦大学小松鼠项目的重要组成部分，每月定期邀请领域内专家进行主题演讲，以线上线下相结合的方式向大众分享有关注意力缺陷多动障碍（ADHD）的最新研究成果与实践经验，旨在为ADHD儿童及其家庭提供科学的指导与帮助，同时提高全社会对ADHD儿童青少年群体的认知度，唤起社会的关注与支持。

本期大讲堂特邀复旦大学附属儿科医院精神心理科主任医师、医学博士高鸿云，围绕“儿童学习专注力的培养及其误区”主题进行演讲，重点从“影响专注力的因素”、“学习专注力的培养误区”与“如何促进儿童专注力发育”三个部分为大家进行详细地介绍。复旦大学社会发展与公共政策学院心理学系教授、小松鼠项目执行主任李晓茹教授与上海市第十中学德育教导陈杰老师共同主持了此次活动。

高主任在讲座中指出孩子学习不专注可能由多种因素导致，包括个体注意力发育水平、情绪心理因素、学校和家庭因素以及学习内容及强度方法等，并强调了这些因素的可变性。同时，强调可以通过形成“我能行”-“我开心”-“我要学”的良性循环，激发孩子的学习动机和信心，以此突出持久鼓励和认可孩子的努力及其学习成果的重要性，并指出家长和老师应该避免轻易给孩子贴上负面标签。

在讨论学习专注力培养的误区时，高主任分析了加压式或放任式学前教育方式、过分关注分数和排名而忽视孩子实际困难以及讳疾忌医的危害，并列举了一些常见的注意力训练错误方式，强调了培养学习兴趣、适应学校要求和遵循孩子发展阶段规律的重要性。最后，高主任提出了促进儿童专注力发育的建议，包括注重自理能力、发展兴趣、加强感官运动、积极评价和保证良好的睡眠等方面，讲座内容获得了参与观众的一致好评。

在高主任主题演讲后，现场和线上的教育工作者、学生家长等与专家进行了进一步的深入交流。

复旦大学“小松鼠”公益大讲堂开办以来，不仅收到了社会各界的大力支持和大量良好的反馈，也有越来越多相关领域专家表示愿意参与进来，为ADHD儿童及其家庭提供更多科学指导，为社会对这一群体的认知和支持做出努力，期待下一期公益大讲堂能够继续为公众带来更多的启发与帮助。